Generalidades+sobre+la+materia

=Generalidades Sobre la Materia =

Introducción
En esta parte del wiki podras encontrar las respuestas a tus dudas sobre la materia de Lengua y Literatura Española

//17. ¿Cómo debe ser el diseño de los mapas conceptuales en esta clase?//
// 18.-¿Cómo se trabaja en esta clase? 19.- ¿Qué hay que hacer para sacar una buena calificación en esta clase? 20.- ¿Cuáles son los aspectos a evaluar? 21. ¿Es cierto que las tareas de esta materia están difíciles y te quitan el tiempo de tu tarde? 22. ¿Para qué nos va a servir esta materia? 23. ¿Qué es el diccionario y cómo debo de hacerlo? // // 24- ¿Por qué es necesario ser puntual con las tareas que te deja el profesor? // 25- // ¿En qué te beneficia el uso de los materiales otorgados por el profesor para el desarrollo de tu aprendizaje? (Lecturas, disco, etc.) //

= Respuestas a las preguntas =


 * Tiene que ser una libreta cosida tipo francesa, no de espirales, puede ser de hojas cuadriculadas o rayadas. Te recomiendo que sea del mayor número de páginas posibles y de tamaño profesional ya que sí utilizamos mucho la libreta.


 * ======Formato: El conjunto de la página no con la página par de la libreta será correspondiente a una **sola página**. Del lado derecho de la página deberá tener una columna, donde podrás escribir tus dudas, únicamente con tinta azul. La libreta deberá estar enumerada. El número deberá estar escrito en la parte superior de la esquina derecha de cada página junto con la fecha.[[image:cuaderno.jpg width="763" height="502"]]======


 * Los títulos y subtítulos deberán ser escritos con tinta negra y subrayados con tinta roja, la fecha deberá de ser circulada también con rojo y no puedes utilizar otro color de tinta, a excepción de la tinta azul que es con la que se escribe en la columna de dudas o anotaciones.

Es importante que sepas que **por ningún motivo debes escribir a lápiz** en la libreta ya que le lastima la vista al profesor y se le dificulta mucho leerlo; no es posible leer claramente. Cualquier trabajo escrito a lápiz no será aceptado.

La libreta debe de ser de preferencia rayada para tener una mejor apariencia, es importante no cambiar de tinta porque la presentación será muy informal. En el extremo derecho de la hoja debe ir una línea vertical de inicio a fin, dentro de esa línea se escribirán palabras que sean desconocidas con su respectivo significado. El título debe de ser con tinta que no sea roja ya que **sólo el título** se subraya con rojo.

Al final de la libreta se pide que se aparte un espacio con treinta páginas al que llamarás glosario. En este espacio tendrás que tener escritas un mínimo de cuatrocientas palabras con sus respectivas definiciones. Puedes llenar tu glosario **únicamente** con términos que desconozcas que estén relacionados con la materia de Lengua y Literatura Española y que hayas visto durante el año, puede ser en clase, en el material interactivo o en las lecturas y textos proporcionados.


 * La clase está basada en un sistema de autoaprendizaje, en el cual el alumno aprende a base de investigaciones y el profesor está apoyando esos conocimientos, resolviendo dudas y comentando sobre el desempeño que tienes como alumno.
 * Las clases del profesor Piña, son explicativas y auto didácticas, es decir, el profesor normalmente no usará el pizarrón. Él simplemente explicará el tema y tú tendrás que **//poner mucha atención//** y //**t**//**omar apuntes** sobre el tema descrito. Posteriormente te preguntará sobre el tema que dejó de tarea y aclarará tus dudas. Como puedes notar, es importante el interés que demuestres en la materia.
 * Puede llegar a apoyarse mediante el uso de proyector, lecturas y siempre trae su laptop.
 * Las clases varían según el tema que se vaya a dar. Muchas veces el profesor se apoya con exposiciones visuales o simplemente se explican oralmente. Hay veces en que simplemente entra el profesor a la clase, explica lo que se debe de hacer ese día y te debes de poner a trabajar. Desafortunadamente ya no se pueden llevar laptops a la clase pero eran de gran ayuda para tomar apuntes.
 * Ya que normalmente proporciona una agenda previa de actividades, en ocasiones en que se retrasa para entrar al salón de clases, tu debes comenzar a trabajar con las actividades que pueden haber sido previamente asignadas. Es importante que no pierdas el tiempo ni te atrases con los trabajos, ya sea que estos sean para realizar en clase o en casa, porque si no sigues la agenda, al final en la fecha de entrega, te presionas mucho y lo haces al aventón, por lo que tu trabajo termina siendo insuficiente en varias ocasiones.

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Es un método moderno donde a través de un CD con material incluido, como lecciones con diapositivas de diferentes temas y lecturas, las cuales tienen actividades y tareas que tienes que realizar, aprendemos, y en clase se analizan los resultados y resolvemos juntos nuestras dudas.======

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Este nuevo método tiene varios beneficios, ya que en tu casa es donde ves las diapositivas y realizas ya sea un mapa conceptual, un cuestionario, lecturas o lo que te pida el profesor, y en clase nada más aclaras dudas y refuerzas la información.======

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Lo puedes hacer a la hora que quieras, donde quieras, y sobre todo guardarás esa presentación para siempre, lo que te sirve de apoyo para tus exámenes bimestrales, a diferencia de una clase tradicional donde lo que dijo el profesor, si no lo apuntaste ya lo perdiste.======

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Para saber qué producto sacar de la diapositiva, el profesor subirá una agenda de trabajo a la plataforma donde dice día a día qué es lo que debes hacer y traer para la próxima clase. Te recomiendo bajar la agenda, pero aún así entrar diario a la plataforma porque el profesor checa quién entró a ver qué había que hacer y quién no.======

Es un método muy efectivo ya que nos vamos a ir acostumbrando a la realización de tareas por medio de la tecnología de hoy en día y en un futuro ya estaremos acostumbrados a este tipo de trabajos.

El CD interactivo es una herramienta muy útil pero a principio de año no la teníamos. Algo que te apoya en esas tareas es saber hacer uso de los buscadores que se encuentran el la red y siempre verificar que las fuentes que encontraste sean verídicas.

Todos los apuntes se revisan en grupo al día siguiente en clase. Puedes expresar tu duda en ese momento, o está igualmente la opción de mandar un mail al profesor, pero éste es normalmente contestado después de un lapso de 24 horas o más.

Lo más recomendable es poner en el cuestionario que se debe realizar, las dudas que tengas para que al día siguiente el profesor te apoye y responda tu duda.

También recuerda que puedes apoyarte en tus compañeros, ellos podrían tener las mismas dudas que tú. Habrán veces que en clase se organizarán equipos, para que juntos se discutan anotaciones o sean resueltas las preguntas del cuestionario que se realiza al término de cada tarea. En los últimos 10 minutos de clase, se discutirán las preguntas que en equipo no pudiste contestar, con ayuda del grupo y tu profesor.

Otra actividad que se realiza frecuentemente a lo largo del año es el uso de los foros o el chat de athenea para distintas actividades. Con el uso de estas herramientas también es fácil resolver tus dudas de una manera eficaz.

¿En qué nos sirve?
La agenda consta en un archivo pdf el cual te dice todas las actividades y tareas para realizar en casa y en el aula de clases. En ella encontrarás los días del mes y en ellos, los trabajos que tienes que hacer.


 * Nos ayuda a ser más organizados
 * En clases ya sabes lo que tienes que hacer y no pierdes el tiempo haciendo otras cosas ajenas a la materia
 * Nos sirve para tener nuestra propia organización de tiempos y días (cómo y cuándo quiero hacer mi trabajo) dentro de los horarios que te pone el profesor en la agenda
 * Nos avisa por medio de la plataforma qué tareas tenemos para el día de hoy (según el horario de inicio y conclusión)

La agenda se descarga como archivo en la plataforma athenea. Es importante tenerla como archivo en la computadora y estar checando en athenea los avisos en ella para que todo quede registrado en la base y se te tome como asistencia a la tarea cumplida.

La agenda está constituida por varios segmentos que te indican el ejercicio de ese día que se deben de realizar ya sea en casa o en en salón de clase. La agenda es una gran herramienta y a la vez nos beneficia dándonos la oportunidad de tener una mejor organización en nuestros trabajos. Además, te permite adelantar trabajos, pues en la agenda están las actividades por hacer en todo el mes.

6.- ¿En qué sitios se puede buscar la información que sea requerida durante el curso?

Encontrar toda la información que es solicitada es muy fácil, ya que puedes entrar en cualquier página de Internet en la que las personas hagan preguntas y otras las contesten. El problema comienza cuando quieres encontrar la información correcta.

Para estar seguro de que lo que hayas investigado es correcto, se debe extraer la información de una **__fuente confiable__**. Por fuente confiable me refiero a páginas de Internet en las que cualquiera pueda editar la información ya que hay muchas probabilidades de que lo que estén proporcionado esté mal.

Para realizar un trabajo completo y cerciorarse de que la información que obtienes es correcta, debemos consultar varias fuentes, analizar y comparar cada una y encontrar un resultado más completo y confiable. No sólo debemos consultar el internet, aunque estemos en una época moderna, no debemos olvidar los libros que cuentan con mucha información y con la ayuda de los profesores para todas las dudas.

Una página muy recomendada por el profesor es la página de la //RAE// (Real Academia Española). www.rae.es.

No sólo puedes encontrar la información de Internet. Otras fuentes valiosas son los libros por **Ejemplo:**

Esto te servirá para poder hacer todos tus trabajos y tareas con asertividad.

Una fuente muy confiable puede ser una enciclopedia actualizada, ya sea en un libro o virtual. Como último recurso recomiendo el internet ya que no siempre se sabe si la información es confiable o verídica.Si se investiga en el internet, recomiendo verificar la procedencia de la información que está indicada en la última parte del portal (sólo en wikipedia).

7.- ¿Cuáles son los propósitos de la materia?

Lo que el curso espera que hayas adquirido al terminar el ciclo es:


 * Aumentar la habilidad de la lectura de textos de cualquier tipo.
 * Desarrollar actitudes y habilidades para enfrentar el análisis y la interpretación de un texto literario.
 * Ampliar tu léxico.
 * Adquirir capacidad para investigar fuentes documentales.
 * Desarrollar la habilidad para el manejo de tu lengua materna de manera oral y escrita.
 * Ejercitar tu destreza para redactar.
 * Encontrar el gusto e interés por la lectura.
 * Valorar el goce estético.
 * Formar un criterio selectivo para satisfacer tu instinto humano de verdad, de bondad y de belleza en las obras artísticas.
 * Mejorar nuestra capacidad de comprensión lectora.
 * Ser capaces de criticar textos por medio de procedimientos establecidos.
 * Tener la capacidad de elaborar ensayos completos con sus respectivas partes.
 * Mejorar nuestra capacidad de identificar las partes de un poema y descartar lo que el autor quiere expresar.

8. ¿Cuáles son los temas que se verán?


 * 1) Funciones de la lengua
 * 2) Ortografía
 * 3) Estructura de la oración activa
 * 4) Oración pasiva y el verbo
 * 5) Oraciones compuestas y complejas
 * 6) Fundamentos y géneros de la redacción
 * 7) Fundamentos del análisis de textos
 * 8) Literatura española:
 * Del siglo de oro a nuestros días
 * La aplicación de palabras desconocidas en textos formales.
 * Los diferentes tipos de redacción.

9.- ** ¿Por qué aprender literatura? **
> “Aprender literatura consiste en algo tan sencillo y básico como saber leer y escribir con la finalidad de adquirir conocimiento práctico y también estético. ¿Y de qué sirve leer y escribir, se preguntarán algunos, cuando ya se ha aprendido a hacerlo? Leer y escribir bien sirve para algo tan importante como lo es el aprender a pensar. Es fantástico disponer de una herramienta como Internet que proporciona apoyo para contrastar datos, leer prensa internacional y, sobre todo, documentarse a la hora de escribir según qué libros o trabajos. Pero la diferencia entre un mal periodista, político o escritor de uno bueno, puede depender de su capacidad de seleccionar, contrastar y escribir sobre la información extraída; es decir: de su nula o mucha sabiduría literaria.” Dijo Nuria Amat escritora. > > > Y Con mucha razón ya que la literatura es parte de la vida de todos es indispensable. Los burócratas de la pedagogía quieren dejar a un lado la literatura para enseñarnos más tecnología e informativa. > Pero la literatura no debe dejar de enseñarse y al contrario tendría que ser materia fundamental para todos. Tenemos que alejarnos un poco mas del Internet y la ayuda barco que nos brinda la tecnología, los libros, la lectura y el pensamiento no tendrían por qué quedarse atrás.

Al momento de aprender literatura, sin duda alguna se nos abren muchas puertas. Tendremos la capacidad de crear diferentes tipos de redacciones, ya sean formales o informales. Con las capacidades que se adquieren con la literatura también podremos juzgar textos y dar nuestra propia opinión. Algún día cuando nos pidan un ensayo o elaborar diferentes tipos de oraciones, diremos: Gracias Prof. Piña por habernos preparado. >

10. ** ¿Cuál es la metodología que utilizará el profesor Piña durante sus clases? **

 * Las clases estarán centradas en la participación individual y en grupo fomentando la cooperación, [[image:Innovacion.jpg width="178" height="176" align="left"]] **el trabajo en equipo y tu propia responsabilidad. Los temas se manejarán de forma dinámica, en la que el profesor no será más que un guía a lo largo de la elaboración de tus actividades personales y en equipo, de manera en que tu aprendizaje sea graduado y progresivo.

Es importante señalar que a lo largo del año, el profesor está ahí para apoyarte pero pretende que en sus clases el punto focal no sea el mismo, sino los alumnos, quienes tendrán la posibilidad de irse desarrollando y tomar la materia bajo su propio ritmo, sin quedarse atrás respecto al grupo.

11. ¿Al finalizar el curso que habrás podido aprender y desarrollar?
Pues varía dependiendo de la persona y de sus dificultades y habilidades, sin embargo lo esencial de la materia que podrás extraer, será una mejoría en cuanto a tu ortografía, mejor comprensión lectura, sustituir tus debilidades y/o amenazas por oportunidades, el ánimo de aprender y saber y leer más comparando de como leías antes. Y también aprenderás a poner objetivos y metas y por supuesto a lograrlas. Hay que tener en cuenta que ya es preparatoria no secundaria, y como el nombre lo dice te preparan para el siguiente paso o sea la universidad y pues poco a poco nos prepararemos. En cuarto es muy importante darte cuenta de tus dificultades y debilidades para poderlas mejorar a tiempo y que no sea demasiado tarde.

12. ¿ Qué es lo más importante en la clase del profesor piña?
Lo más importante en la clase del profesor piña es la interacción y participación en cada uno de los temas que se llevan a cabo. Preguntar cada duda que se tenga, ya que no hay preguntas tontas, sólo preguntas no aclaradas y por supuesto es que en la clase más allá de trabajar por un “premio” en este caso, la calificación, trabajar realmente por las ganas de saber, de aprender y superarse.

13. ¿Sentirás un gran cambio de la secundaria a la preparatoria?
Sí sientes la diferencia porque es una nueva etapa y puede ser que a ti se te vaya facilitando un poco más que a tu mejor amigo, pero eso claro depende de la secundaria de la que vengas y de las habilidades de cada uno. Los primeros meses en la materia aprenderás a conocerte, desde tus habilidades, hasta tus áreas de debilidad, lo cual es muy importante ya que te ayudará a conocerte y a empeñarte más en ciertos aspectos tuyos.

Obviamente es un cambio no tan grande pero sí notorio, ya que son etapas diferentes, obligaciones y responsabilidades diferentes. No es imposible sobrevivir pero tampoco es fácil, nada es fácil, todo lo que uno logra lo hace con esfuerzo ya que es lo que termina siempre contando.

14.¿Utilizaremos la plataforma para las tareas de la materia de Literatura?

 A veces, en la materia de Literatura se abren foros de discusión en la sección de Foros del Curso y en ellos se abre un tópico de discusión. El profesor determinará cuánto tiempo estará habierto dicho foro. En el foro puedes comentar cuantas veces quieras y tienes la posibilidad de meterte a la hora que te sea más conveniente. Los foros son bastante útiles ya que puede haber una discusión en la cual los integrantes exponen sus puntos de vista (o lo que sea requerido en él), después otro integrante entra y puede leer todo lo que han dicho y enriquecer su conocimiento sobre el tema y puede que cambie la perspectiva de quien lo está leyendo, posteriormente escribe su comentario y así sucesivamente.



Algunas veces en esta materia tenemos que enviar alguna tarea, agenda, plan de trabajo, etc. por correo y nunca falta quien le pregunta al Profesor Piña: //**"Prof**// ¿//**hasta qué hora tenemos para enviarle la**// //**tarea?"**// La respuesta es: 11:59pm, pero te recomiendo no esperar hasta esa hora para enviar lo que tengas que mandarle al profesor, mejor mándalo con tiempo. En otras ocasiones, la hora máxima es a las 6pm. La hora dependerá del horario que el profesor establezca para la actividad.

Por ejemplo: Si tu te conectas a msn o facebook y son las 4pm o 5pm y ya tienes listo tu trabajo ¿Por qué esperar hasta el último momento? Es mejor enviarlo a esa hora a tener que estar batallando en el último momento (11:58) donde cabe la posibilidad de que el internet se tarde, se desconecte, etc. y tu trabajo llegue tarde, si esto pasa será como si no hubieras enviado tu correo.

16. ¿La materia de Lengua y Literatura Española es tan difícil como dicen ?

No, pero como toda materia tiene su parte difícil; todo depende del esfuerzo que le pongas. Si sigues las indicaciones que te da el maestro, así como la agenda y todos los trabajos que se te den, y si haces las tareas a tiempo y de manera organizada de forma en que no dejes las cosas para el final; veras que será más fácil y no tendrás ningún problema.

Habrá muchos a los que se les dificulte la materia, pero no porque tengan menos capacidad, sino porque son muy flojos y no le toman importancia a la materia. Una persona que se esfuerza, pone atención en clase y está interesa en la materia, no tendrá muchos problemas y le gustará la materia y la manera en que el profesor la da.

**17. ¿Cómo debe ser el diseño de los mapas conceptuales en esta clase?**

En esta clase los mapas conceptuales deben de ser muy parecidos a los que se realizan en el programa Cmaptools, el cual te recomiendo que si no lo tienes, lo bajes de internet ya que te será muy útil a lo largo del curso. Los mapas son perfectamente cuadrados, no pueden tener curvas y los conceptos deben de estar encerrados en cuadrados, y estos deben de estar relacionados mediante un **nexo**, que es una palabra que establece la conexión entre un concepto y otro.

Es recomendable que al realizar el mapa conceptual en tu libreta sin la ayuda del programa Cmaptools, no olvides escribir los nexos. Una propuesta para que tu mapa tenga una mejor presentación a la hora de entregar la tarea es que, los conceptos que utilices sean escritos con tinta negra y los encierres en un cuadrado (preferiblemente hecho con regla) color rojo. También puedes utilizar tinta roja para unir los cuadros pero es importante dejar un espacio entre la línea de unión en el que escribirás el nexo el cual, a diferencia del resto del apunte, puede ser escrito con tinta azul.

Un buen ejemplo de los mapas conceptuales con nexos(que es preferible que tu los hagas de otro color al de los conceptos) y cuadrado es el siguiente:


 * 18. ¿ Cómo se trabaja la clase? **

En esta clase se trabaja de una manera diferente a las demás, primero que nada, se recurre mucho al uso de la computadora. Cada bimestre se caracteriza por ser diferente, como por ejemplo, se discute y aporta en foros estando en casa, se practica el aprendizaje autodirigido, se hacen redacciones, etc. La dinámica que usa el profeso en el último bimestre es en la que te dará una agenda muy clara en donde se dice qué hay que hacer y para qué día. Esto viene acompañado de un CD en donde viene todo el contenido, en el cual te basarás para hacer las tareas. Al llegar a tu casa checarás tu agenda, y en tu CD de Manual de Lengua buscarás la presentación correspondiente o el texto que debe ser leído y harás lo que se te pida. Las dudas deben ser apuntadas con tinta azul y se aclararán al día siguiente en clase, donde se comentará sobre el tema.

Es bastante simple, cumplir con lo que nos pide el profesor Piña, demostrar interés en la clase, participar en esta con aportaciones productivas y hacer todas las tareas a tiempo. De hacer todo esto correctamente, con un simple repaso antes del examen será suficiente para obtener una buena calificación.
 * 19.- ¿ Qué hay que hacer para sacar una buena calificación en esta clase? **


 * 20.- ¿Cuáles son los aspectos a evaluar? **
 * Participación en clase || 25% ||
 * Trabajos de redacción || 25% ||
 * Trabajos de investigación || 25% ||
 * Trabajos extra aula || 10% ||
 * Examen || 15% ||
 * Nota:** Estos son los aspectos a evaluar que nos aplicaron en el 1er bimestre. Estos aspectos cambiaron para algunos salones debido a su desempeño como grupo, para otros se quedó casi igual, excepto por algunos trabajos que tienen que hacer como grupo, como consecuente, los porcentajes dados son muy relativos.

**<span style="color: #ff6666; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">21. ¿Es cierto que las tareas de la materia están difíciles y te quitan todo el tiempo de tu tarde ? **

<span style="color: #000000; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 12px;">La verdad es que en esta materia la mayoría de las tareas son laboriosas, sin embargo cuando te sientas a pensarlas y no las haces al aventón te das cuenta que son tareas muy sencillas de realizar. Debes tener muy en cuenta que el profesor te da una agenda para que tu te organices y sepas los días que tu creas que por "x" razón no te va a dar tiempo de hacer la tarea te adelantes y así tendrás el tiempo libre para lo que gustes, pero debes tener esto muy en cuenta durante **//todo el año//** para que: 1. Para que el día de la entrega de un trabajo(dejado con anticipación) no estés la tarde anterior a la entrega toda la tarde haciéndolo y te quite tu tiempo y digas que siempre dejan mucha tarea en esta materia. 2. Puedas tener oportunidad de exentar el examen final al término del año, cosa muy difícil si no entregas todos tus trabajos.

<span style="color: #ff6fcf; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 12px;">** 22 **. ** ¿Para qué nos sirve esta materia? **

<span style="color: #000000; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 12px;">Esta es una de las materias en la que hemos cursado durante toda nuestra vida como estudiantes, porque nunca se dejan de aprender palabras nuevas, o modismos en el idioma, que son cambios que suelen ocurrir muy a menudo. Es de vital importancia conocer bien nuestro idioma, usarlo con precisión, claridad y propiedad, de acuerdo a las circunstancias de la vida cotidiana como individuo y desarrollarte en el medio social. Tendrás la posibilidad de superar nuestra habilidad lingüística. Con ello adquirirás confianza en ti mismo y te facilitará la comunicación con los demás.

<span style="color: #ff6666; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 12px;">23. ¿Qué es el diccionario y cómo debo de hacerlo?

El diccionario estará compuesto por 400 palabras como mínimo. Todas las palabras que anotes en tu diccionario deberán ser palabras que no entiendas y que para poder comprender mejor un texto, buscas su significado. A lo largo del ciclo escolar tendrás que leer varios textos, de estos podrás sacar palabras que no entiendes por completo. El diccionario se escribe en la parte de atrás del cuaderno. Las palabras con tinta roja y su significado con tinta negra. Deberás enumerarlas para que el profesor pueda verificar que son 400 palabras. El diccionario se deberá de entregar en semana en la que el profesor revise las libretas del cuarto bimestre, si por alguna razón no tienes tu diccionario completo, perderás un gran porcentaje del bimestre.

24-¿Por qué es necesario ser puntual con las tareas que te deja el profesor?

Porque la verdad el profesor no nos da chance de entregarla otro día pues él quiere que seamos responsables y cumplamos con la fecha que pidió el trabajo. Considera que a ti como persona te va a servir en un futuro, ya que cuando estás en la universidad no te perdonan entregar trabajos retrasados y no habrán contemplaciones. Aparte eso te sirve de enseñanza de que tienes que ser responsable, no nada más en la escuela, sino en todo lo que hagas, porque eso te hace una persona cumplida. Puedes platicar con los demás para que lo vayan haciendo y no tengan problemas en el futuro ya que tenemos que tener la cabeza mil cosas, organizarnos con una agenda y no tener necesidad de que se te olviden las cosas.

25- // ¿En qué te beneficia el uso de los materiales otorgados por el profesor para el desarrollo de tu aprendizaje? (Lecturas, disco, etc.) //

Los beneficios en el cambio de estrategia que llevó a cabo el profesor me parecieron muy útiles, ya que al otorgarnos material y cambiar la dinámica de la clase, nos permitió tener otras experiencias completamente diferentes a las que se han experimentado anteriormente en la escuela. Los materiales que nos dio el profesor siempre tenían un propósito definido, que al ir experimentando con el material, conocerlo y analizarlo, podías entender y trabajar de manera más organizada y así poder realizar las actividades y trabajos que te pedía, teniendo tú mismo que buscar la forma de mantener el ritmo. El material fue completo y benefició mucho porque también ya que lo analizabas, podías compartir el conocimiento con tus compañeros o presentarle tus dudas al profesor.